国外seoer是怎么学习搜索引擎优化的
发布时间：2020-08-30 15:13:14 丨 浏览次数：290
用检索式“SearchEngineOptimization”从Scopus数据库的AbstractTitleKeywords入口检索，共搜索到2537条结果;用“SearchEngineOptimization"and"Learning”共检索到337条结果;用“SearchEngineOptimization"and"Education”共检索到46条结果。
近年来SEO技术和专题学习网站建设都己得到国内外研究者的普遍重视，并已涌现出一批理论与实践成果，其中包含多篇相关主题的硕士学位论文。目前国内外对SEO的研究主要集中于探讨合适的方案来优化电子商务类网站，并以提升网站的访问流量和客户转化率为目标。但SEO在教育领域内的应用研究还比较少，但也己初步进入了教育技术学研究者的研究范畴。 2012年4月，河南师范大学教育技术学专业硕士胡二彪以((基于SEO的教学资源网站的设计与开发》为题完成了其学位论文，首次探讨了SEO与教育的关联阁。国内外尚未有研究者对专题学习网站的SEO方案进行过专门的研究。
通过对上述主题文献的检索结果说明，SEO技术和专题学习网站建设都己得到国内外研究者的普遍重视，目前国内外对SEO的研究主要集中于探讨合适的方案来优化电子商务类网站，但SEO在教育领域内的应用研究还比较少，对专题学习网站的SEO方案的研究更是无人涉足。因此，本文的研究具有较高的理论意义、实践价值和创新思维。
1.3研究内容方案
选取国内20个不同类型的专题学习网站，利用当前最有效的SEO工具和方法分析、比较各网站的优缺点，结合对国外优秀专题学习网站的借鉴参考，总结、归纳出适合不同类别专题学习网站的SEO方案。并参与到真实的专题学习网站的SEO工作中，撰写SEO报告，取得预期的优化成果。
(1)从国内专题学习网站随机选取20个专题学习网站。
(2)采用SEO分析工具对这20个网站的SEO情况进行逐项测试，记录并分析测试结果。
(3)查找国外优秀专题学习网站，对其内容、功能以及良好的SEO手段进行分析、记录。
(4)撰写专题学习网站SEO的一般方案。
(5)联系专题学习网站的站长，获取网站的SEO权限，每天优化两小时，每个月测试一次SEO结果。
(6)通过SEO实践，进行反思和总结。
研究意义
目前sEo技术的研究和应用还没有在教育领域受到足够的重视。很多高校都会开设网站设计类的课程，但所培养的学生制作出来的都是缺乏SEO思想的网站这些网站一旦投放到网络服务器开始运营后，很可能会无法及时被搜索引擎收录、检索或者是被搜索引擎的Spider程序抓取到补充数据库之中作为闲置的“备胎”。在当今这个数字化学习时代，学习者们早就习惯于从搜索引擎检索学习资源。专题学习网站作为向搜索引擎和用户提供专题学习资源的重要在线信息库，却大都没有进行合理的SEO，导致这些网站整体或局部页面难以被搜索引擎收录，学习者根本无法通过搜索引擎检索到这些网站的资源。
专题学习网站由于其服务于社会教育的公益性质导致了其SEO方案不应该简单地等同于一般的电子商务网站。因此我们有必要在借鉴学习一般电子商务网站SEO方案的基础上，利用一些网站分析工具对国内专题学习网站进行观察、分析、比较、综合，并通过借鉴参考国外优秀专题学习网站的SEO特点，结合当前最新的SEO手段给出最合理的网站SEO方案，从而为我国专题学习网站的合理建设提供借鉴和参考，促使专题学习网站的资源能更有效地被搜索引擎收录和检索，并更好地服务于迷失在信息海洋里的在线学习者。
